Los grafitis expresan sentimientos de repudio, dolor, protesta y alegría frente a una situación determinada, es natural en Colombia, y principalmente en Bogotá, encontrar en alguna pared uno de estos símbolos representativos.
Para la RAE (Real Academia Española), El grafiti viene de la palabra grafito: Escrito o dibujo hecho a mano por los antiguos en los monumentos, al día de hoy es un término del común.
Mientras la sociedad intenta reprimir diferentes actuaciones del ciudadano con decretos y normatividades estatales, este a su vez busca su propia identidad, despojándose del modelo básico, sometido por un gobierno que oculta sus intereses.
La existencia de diferentes métodos simbólicos utilizados en este campo de arte callejero, demuestran la variedad de temas comunes.
Las imágenes y textos se combinan de tal modo que, la realidad se convierte en un estilo contemporáneo y artístico, visto desde cierto punto de vista.
La búsqueda del reconocimiento, es la que hace que grupos e individuos, quieran salirse del montón y buscar alternativas de expresión, siendo muchas veces anónimos a los ojos de la ciudadanía, pero dejando la inquietud del significado a fondo de estos “mamarrachos” como son tildados muchas veces.
Dentro del mundo de arte callejero, se encuentran diversidad de temas a resaltar, hablamos desde expresiones de amor hacia una persona específica, hasta una campaña política compacta.
Son protestas socio-políticas las que se encuentran más fácilmente en las calles capitalinas, la crítica al régimen de un estado autoritario, con normas de gran influencia social, que benefician, según los grafitis, a unos pocos de la alta sociedad y afecta a todo el resto del país, hacen parte de estos símbolos.
También, se habla de la igualdad y la cultura. De la igualdad en cuanto a la democracia existente, sus cuestionamientos, su desarrollo y su aplicación. De la cultura se expresa como una figura hipotética, se critica su carencia, se reconoce su importancia, se distancia de la gente, pero al mismo tiempo se acerca a ella cuando se involucran factores reales de conocimiento.
Los diferentes grupos sociales juveniles aportan también su cuota de arte en este campo. Allí se ven desarrolladas las ideologías de subculturas urbanas desarrolladas a lo largo de la historia, que al parecer inmortalizan su pensamiento momentáneamente en las calles, avenidas y puentes de la ciudad.
La opinión y participación son dos factores presentes en el grafiti, ya que implantados en ellos van las actitudes propias y el punto de vista individual a un hecho, o un acontecimiento.
Aunque son muchos los grupos sociales que acuden al grafiti como la base de su proceso evolutivo, también los temas deportivos hacen escala significativa en este ámbito. Las barras bravas, usan este sistema para ofender a las otras de su misma índole, pero de diferente equipo, con críticas groseras y de gran impacto, con colores representativos y escudos que los identifican, haciendo de este un espacio de ofensa-respuesta continua.
Si bien es sabido que los grafitis en la actualidad tienen gran trascendencia, también se debe tener en cuenta su origen y tal vez los más representativos que han marcado la historia. Se puede hablar de los hechos destacados en mayo de 1968 en Francia1, en donde los sectores universitarios, secundarios y los movimientos obreros se unieron para exigir un cambio en las bases sociales y económicas vigentes: el modo de producción, la jerarquización, la función del estado, la institución, la familia, el sexo.
Los grafitis más conocidos en estos disturbios eran L'imagination au pouvoir (la imaginación al poder), o Sous les pavés il y a la plage (bajo los adoquines está la playa). Éstos hacían parte de la ideología y de la situación del momento.
Según los grafiteros todos los graffitis serios se encuentran en edificios carentes de cualquier valor histórico-artístico, que a su vez dan un agregado a su estructura.
Sobre el grafiti se ha escrito mucho, en crítica y en apoyo, pero uno de los escritores mas representativos y de mayor impacto con su obra en Estados Unidos ha sido Norman Mailer, quien dedicó varios años de su vida a realizar un estudio sobre el grafiti, desde los años 70´s fue un intenso apasionado por el nacimiento de esta forma de expresión en las calles de Nueva York, quien con el apoyo del fotógrafo Jon Naar, escribió su obra “La fe del grafiti”, una obra cargada de diferentes fotografías expuestas en el Museo Metropolitano y en el MOMA de Nueva York, o el Pompidou de París.
Aunque en esta obra el autor afirma que toda la rebeldía a la autoridad es apasionante, también cree que los grafiteros devuelven el arte a la caverna, al arte rupreste2.
Es un fenómeno que intenta caracterizar a los movimientos sociales de la actualidad retomado casi cuatro décadas después de su surgimiento, y que día a día toma más fuerza, con espacios destinados a esta actividad y aún más los prohibidos para la misma.
sábado, 27 de noviembre de 2010
Igualdad juvenil, ¿realidad o ficción?
En Colombia, a diario los derechos fundamentales son violados en cualquier parte del país, pero lo que es más grave, es la continua violación a los derechos de los niños y adolescentes.
En el artículo 11 de la Constitución Política, y siendo el derecho más importante a concepto propio se dice “El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte”. Pero se ve continuamente afectado en esta agrupación de la sociedad (niños y adolescentes), con casos aterradores y descalificadores dentro de la comunidad, puesto que generalmente las muertes de estas personas, son a manos de adultos irresponsables impulsados por la ira de momento, o muchas veces estimulados por efectos del alcohol o de drogas alucinógenas.
"La Justicia es la reina de las virtudes republicanas y con ella se sostiene la igualdad y la libertad."
-Simón Bolivar
La sociedad crea normas y leyes específicas para proteger a los seres más vulnerables del medio, y busca que sean defendidas. Además, idealiza una serie de comportamientos con la juventud, basada en el respeto, la integridad y la importancia de sus puntos de vista.
De los derechos que se promulguen y respeten en una sociedad, durante la infancia de los niños, así mismo va a ser su formación frente a los valores, deberes y derechos, para que sean ejercidos y extendidos adecuadamente en su entorno.
Aunque se cree que la comunidad infantil y adolescente no es vulnerable ante los maltratos de la sociedad, se evidencia totalmente lo contrario, con las múltiples agresiones a su integridad moral y educativa, pues aunque por una parte la deserción escolar disminuye de acuerdo a las estadísticas ofrecida por entidades estatales, cada vez se ve más el aumento de la delincuencia juvenil, debido a las pocas oportunidades que el niño-adolescente ve en para su futuro.
Cuando existe un conflicto entre padres, como su divorcio y separación de bienes, el más afectado por estas divisiones es el hijo, y aún más cuando se quiere demostrar quién es el más capacitado para tener la responsabilidad de mantener, física y mentalmente al hijo. Es aquí cuando la prevalencia de los derechos se imponen frente al conflicto entre dos disposiciones, en donde se aplica la norma mas
favorable al interés del infante o adolescente. Siendo este uno de los principios fundamentales de la ley 1098 de 2006, código de la infancia y la adolescencia.
Y aunque en código de la infancia y la adolescencia habla de que: Es el imperativo que obliga a todas las personas a garantizar la satisfacción integral y simultanea de todos los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes que son universales, prevalentes e interdependientes, se es mostrado y verificado que el descuido infantil cada vez es más común, los niños son violados, maltratados y hasta asesinados por sus mismos familiares, demostrando que no tienen claro su papel dentro de la sociedad.
En una realidad la vulneración a los diferentes derechos fundamentales del niño o adolescente, en cuanto al hecho de ser obligados desde muy pequeños a trabajar en oficios que quizás no son tan fáciles para un adulto y ponen a prueba a los adolescentes para que sean ellos los que por un salario menor y mayor efectividad, saquen adelante la producción.
El derecho a la participación de los jóvenes de la ciudad, se puede decir que es medianamente cumplido, ya que para la época, la política ha dejado de ser un medio de exclusividad adulta para quienes sean los que más saben, bien sea por haber recorrido gran parte de la historia en nuestro país, o por tener una visión más integrada políticamente en la sociedad.
A medida que ha pasado el tiempo, las entidades gubernamentales han tomado más conciencia y apoyo a las familias que tienen un familiar con discapacidad física, creando para él espacios de calidad, distracción, deporte y comodidad, en donde sea atendido de la forma necesaria de acuerdo a su necesidad.
Dentro de las prácticas discriminatorias que pueden haber ocurrido en una comunidad estudiantil, está el acoso, no solo por parte de los maestros, sino también por parte de sus compañeros, pues es muy comentado el uso de diferentes manifestaciones que hacen de los demás estudiantes, para hacer grato o no la supervivencia del alumno, pues es muy aplicado que “sobrevive el más fuerte”.
También, se puede hablar de la facilidad otorgada por el estado para realizar las nivelaciones respectivas que faciliten al niño-adolescente ir en línea con la comunidad de acuerdo a su educación, de tal modo que no se reprima ni exista la deserción por parte de los niños, y además creando ese espacio para una conciliación con el eje fundamental en la juventud: sus padres, llegando a complementar otro de los derechos: el derecho a la familia y a un hogar digno.
Son muchos los pros y los contra de los derechos de los niños y adolescentes, ya que es irónico el hecho de que sean acogidos por tantos derechos y normatividades, y sean tan vulnerables. Porque tal vez la ciudadanía se ha vuelto inconsciente ante tanto crimen y tanta violencia intrafamiliar, haciéndonos indiferentes hasta que toca el seno de nuestro hogar. Solo queda cambiar ese pensamiento desde nosotros para poder irradiar un poco de los valores implícitos y cambiar la forma de ver el mundo por muchas personas.
En el artículo 11 de la Constitución Política, y siendo el derecho más importante a concepto propio se dice “El derecho a la vida es inviolable. No habrá pena de muerte”. Pero se ve continuamente afectado en esta agrupación de la sociedad (niños y adolescentes), con casos aterradores y descalificadores dentro de la comunidad, puesto que generalmente las muertes de estas personas, son a manos de adultos irresponsables impulsados por la ira de momento, o muchas veces estimulados por efectos del alcohol o de drogas alucinógenas.
"La Justicia es la reina de las virtudes republicanas y con ella se sostiene la igualdad y la libertad."
-Simón Bolivar
La sociedad crea normas y leyes específicas para proteger a los seres más vulnerables del medio, y busca que sean defendidas. Además, idealiza una serie de comportamientos con la juventud, basada en el respeto, la integridad y la importancia de sus puntos de vista.
De los derechos que se promulguen y respeten en una sociedad, durante la infancia de los niños, así mismo va a ser su formación frente a los valores, deberes y derechos, para que sean ejercidos y extendidos adecuadamente en su entorno.
Aunque se cree que la comunidad infantil y adolescente no es vulnerable ante los maltratos de la sociedad, se evidencia totalmente lo contrario, con las múltiples agresiones a su integridad moral y educativa, pues aunque por una parte la deserción escolar disminuye de acuerdo a las estadísticas ofrecida por entidades estatales, cada vez se ve más el aumento de la delincuencia juvenil, debido a las pocas oportunidades que el niño-adolescente ve en para su futuro.
Cuando existe un conflicto entre padres, como su divorcio y separación de bienes, el más afectado por estas divisiones es el hijo, y aún más cuando se quiere demostrar quién es el más capacitado para tener la responsabilidad de mantener, física y mentalmente al hijo. Es aquí cuando la prevalencia de los derechos se imponen frente al conflicto entre dos disposiciones, en donde se aplica la norma mas
favorable al interés del infante o adolescente. Siendo este uno de los principios fundamentales de la ley 1098 de 2006, código de la infancia y la adolescencia.
Y aunque en código de la infancia y la adolescencia habla de que: Es el imperativo que obliga a todas las personas a garantizar la satisfacción integral y simultanea de todos los derechos humanos de los niños, niñas y adolescentes que son universales, prevalentes e interdependientes, se es mostrado y verificado que el descuido infantil cada vez es más común, los niños son violados, maltratados y hasta asesinados por sus mismos familiares, demostrando que no tienen claro su papel dentro de la sociedad.
En una realidad la vulneración a los diferentes derechos fundamentales del niño o adolescente, en cuanto al hecho de ser obligados desde muy pequeños a trabajar en oficios que quizás no son tan fáciles para un adulto y ponen a prueba a los adolescentes para que sean ellos los que por un salario menor y mayor efectividad, saquen adelante la producción.
El derecho a la participación de los jóvenes de la ciudad, se puede decir que es medianamente cumplido, ya que para la época, la política ha dejado de ser un medio de exclusividad adulta para quienes sean los que más saben, bien sea por haber recorrido gran parte de la historia en nuestro país, o por tener una visión más integrada políticamente en la sociedad.
A medida que ha pasado el tiempo, las entidades gubernamentales han tomado más conciencia y apoyo a las familias que tienen un familiar con discapacidad física, creando para él espacios de calidad, distracción, deporte y comodidad, en donde sea atendido de la forma necesaria de acuerdo a su necesidad.
Dentro de las prácticas discriminatorias que pueden haber ocurrido en una comunidad estudiantil, está el acoso, no solo por parte de los maestros, sino también por parte de sus compañeros, pues es muy comentado el uso de diferentes manifestaciones que hacen de los demás estudiantes, para hacer grato o no la supervivencia del alumno, pues es muy aplicado que “sobrevive el más fuerte”.
También, se puede hablar de la facilidad otorgada por el estado para realizar las nivelaciones respectivas que faciliten al niño-adolescente ir en línea con la comunidad de acuerdo a su educación, de tal modo que no se reprima ni exista la deserción por parte de los niños, y además creando ese espacio para una conciliación con el eje fundamental en la juventud: sus padres, llegando a complementar otro de los derechos: el derecho a la familia y a un hogar digno.
Son muchos los pros y los contra de los derechos de los niños y adolescentes, ya que es irónico el hecho de que sean acogidos por tantos derechos y normatividades, y sean tan vulnerables. Porque tal vez la ciudadanía se ha vuelto inconsciente ante tanto crimen y tanta violencia intrafamiliar, haciéndonos indiferentes hasta que toca el seno de nuestro hogar. Solo queda cambiar ese pensamiento desde nosotros para poder irradiar un poco de los valores implícitos y cambiar la forma de ver el mundo por muchas personas.
Decisiones copiadas
Dentro del ámbito periodístico el plagio está contemplado como un acto reprochable, que realiza copias de una obra sin reconocimiento a su autor, es una conducta reprobable, que acarrea otras muchas malas intenciones, como la calumnia, la difamación, la aceptación de algún tipo de remuneración por la publicación y difusión de información verdadera o falsa.
Pero es desde la academia universitaria en donde se empieza a evidenciar la falta de originalidad y la violación a los Derechos Autorales, contemplados por la Ley, por parte de los estudiantes de la misma.
No es posible aceptar que un estudiante por tratar de sacar una buena nota, copie exactamente la obra de otra persona que si se esforzó investigando, redactando y adaptando la información para obtener un producto final.
"Cuando las personas están envueltas en una actividad creativa, están tan concentradas en producir algo nuevo u original que no son capaces de protegerse de experiencias pasadas”
-Richard L. Marsh,-
Esta modalidad de plagio en los trabajos universitarios se ve reflejada en gran parte por la accesibilidad que tiene por estos tiempos la internet, en donde cualquier persona puede montar sus escritos para que sean consultados por otros, pero es ése el fin de su divulgación, la consulta, más no la copia.
Así como se reproduce la música ilegalmente, las obras literarias y otros medios siendo castigados por la Ley 23 de 1982, también el plagio universitario es castigado de acuerdo a cada Universidad, puede ir desde el aplazamiento de la materia, hasta la suspensión y el impedimento del estudiante para volver a la Universidad por un lapso de tiempo.
Lo increíble aquí no es tan sólo el hecho de copiar obras ajenas y tomarlas como propias, es también el hecho de pensar que se encuentran en una formación de mejoramiento continuo, de expectativa hacia el futuro, el cual puede verse frustrado por una desición mal tomada, al esperar no ser descubierto por un delito cometido, que aunque parezca muy superficial por ser en la academia, puede llegar a afectar al autor y a la Universidad en la cual esté progresando el estudiante.
Pues simplemente, los medios y las editoriales, pueden calificar a la Universidad como entidad difamadora y formadora de profesionales sin ética, concepto que haría quedar a todos los demás estudiantes con “fama” de plagiadores, cosa que no sería real y que impediría directa e indirectamente el surgimiento de los mismos en ese mundo difícil de los medios.
Por ello, el estudiante debe asumir las consecuencias de sus actos, y ponerse en la disposición de las autoridades encargadas, con el fin de disminuir este tipo de procedimientos indebidos.
Y depende de los mismos alumnos cambiar la imagen de que los estudiantes de comunicación social y periodismo, cometen este tipo de actos, ya que al querer ser un personaje público, debe intentar no cometer faltas así para no ser acusado de delitos que a futuro y si incurre de nuevo en ellas, pueden llevarlo hasta la cárcel, un final poco satisfactorio por culpa de la falta de ideas propias.
Pero es desde la academia universitaria en donde se empieza a evidenciar la falta de originalidad y la violación a los Derechos Autorales, contemplados por la Ley, por parte de los estudiantes de la misma.
No es posible aceptar que un estudiante por tratar de sacar una buena nota, copie exactamente la obra de otra persona que si se esforzó investigando, redactando y adaptando la información para obtener un producto final.
"Cuando las personas están envueltas en una actividad creativa, están tan concentradas en producir algo nuevo u original que no son capaces de protegerse de experiencias pasadas”
-Richard L. Marsh,-
Esta modalidad de plagio en los trabajos universitarios se ve reflejada en gran parte por la accesibilidad que tiene por estos tiempos la internet, en donde cualquier persona puede montar sus escritos para que sean consultados por otros, pero es ése el fin de su divulgación, la consulta, más no la copia.
Así como se reproduce la música ilegalmente, las obras literarias y otros medios siendo castigados por la Ley 23 de 1982, también el plagio universitario es castigado de acuerdo a cada Universidad, puede ir desde el aplazamiento de la materia, hasta la suspensión y el impedimento del estudiante para volver a la Universidad por un lapso de tiempo.
Lo increíble aquí no es tan sólo el hecho de copiar obras ajenas y tomarlas como propias, es también el hecho de pensar que se encuentran en una formación de mejoramiento continuo, de expectativa hacia el futuro, el cual puede verse frustrado por una desición mal tomada, al esperar no ser descubierto por un delito cometido, que aunque parezca muy superficial por ser en la academia, puede llegar a afectar al autor y a la Universidad en la cual esté progresando el estudiante.
Pues simplemente, los medios y las editoriales, pueden calificar a la Universidad como entidad difamadora y formadora de profesionales sin ética, concepto que haría quedar a todos los demás estudiantes con “fama” de plagiadores, cosa que no sería real y que impediría directa e indirectamente el surgimiento de los mismos en ese mundo difícil de los medios.
Por ello, el estudiante debe asumir las consecuencias de sus actos, y ponerse en la disposición de las autoridades encargadas, con el fin de disminuir este tipo de procedimientos indebidos.
Y depende de los mismos alumnos cambiar la imagen de que los estudiantes de comunicación social y periodismo, cometen este tipo de actos, ya que al querer ser un personaje público, debe intentar no cometer faltas así para no ser acusado de delitos que a futuro y si incurre de nuevo en ellas, pueden llevarlo hasta la cárcel, un final poco satisfactorio por culpa de la falta de ideas propias.
sábado, 13 de noviembre de 2010
La feminidad se pierde con la juventud...
A medida que ha pasado el tiempo, Colombia se ha convertido en un país muy diverso, existen equis culturas dentro del mismo y de ellas se desprenden subculturas que toman algunos rasgos como modelos, pero no divulgan sus mismas creencias, objetivos e ideologías.
Skin head, Góticos, Metaleros, Punketos, Emos, Rastas, Hippies y muchas subculturas más hacen parte de la juventud actual. Pero son unos que se modifican los que llaman mi atención en este caso, los Floggers.
Si bien sea los Floggers son una serie de jóvenes entre 10 y 17 años, también hay que hacer énfasis en que son descendencia y versión en mi opinión, empeorada de los Emos que a su vez eran influenciados por la cultura Gótica en lo oscuros, maquillaje y algún otro comportamiento.
Pero estos flogger al igual que los Emos tienen la necesidad de estarse tomando autorretratos, hasta en el baño frente al espejo donde es más común encontrarlos ubicados visualmente, otra particularidad es la de peinarse todos igual, esto hace que se dificulte la identificación de su sexo, pues con tanto cabello en la cara las niñas tienden a ser iguales a los niños, en realidad la diferenciación se dificulta, todos parecen niños con su comportamiento que ha sido transformado y se convierte en estándar.
Al parecer la moda es volverse masculino, comportarse como un niño, sin pantalones ajustados ni blusas que ciñan nuestro cuerpo, si esa es la moda prefiero quedarme en la antigüedad, donde las niñas se comportaban como unas damitas, donde la feminidad hacia que nos destacáramos con un punto de diferencia dentro de la sociedad, prefiero seguir viviendo como en el pasado cuando la moda era ser MUJER.
Skin head, Góticos, Metaleros, Punketos, Emos, Rastas, Hippies y muchas subculturas más hacen parte de la juventud actual. Pero son unos que se modifican los que llaman mi atención en este caso, los Floggers.
Si bien sea los Floggers son una serie de jóvenes entre 10 y 17 años, también hay que hacer énfasis en que son descendencia y versión en mi opinión, empeorada de los Emos que a su vez eran influenciados por la cultura Gótica en lo oscuros, maquillaje y algún otro comportamiento.
Pero estos flogger al igual que los Emos tienen la necesidad de estarse tomando autorretratos, hasta en el baño frente al espejo donde es más común encontrarlos ubicados visualmente, otra particularidad es la de peinarse todos igual, esto hace que se dificulte la identificación de su sexo, pues con tanto cabello en la cara las niñas tienden a ser iguales a los niños, en realidad la diferenciación se dificulta, todos parecen niños con su comportamiento que ha sido transformado y se convierte en estándar.
Al parecer la moda es volverse masculino, comportarse como un niño, sin pantalones ajustados ni blusas que ciñan nuestro cuerpo, si esa es la moda prefiero quedarme en la antigüedad, donde las niñas se comportaban como unas damitas, donde la feminidad hacia que nos destacáramos con un punto de diferencia dentro de la sociedad, prefiero seguir viviendo como en el pasado cuando la moda era ser MUJER.
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